pressadminjulio 29, 20222min213

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Aprueban bases del concurso de buenas prácticas de gestión educativa

planificaciion educativa

Imagen. CEUPE

El viceministro de gestión institucional del Ministerio de Educación, Walter Hernández Alcántara, mediante la resolución viceministerial 095-2022, publicada en el diario oficial, aprobó las Bases del Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Educativa en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces y las Unidades de Gestión Educativa Local – 2022.

La norma administrativa publicada afirma que mediante Resolución Viceministerial N° 185-2021-MINEDU, se aprobó el documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el fomento, fortalecimiento y promoción de las buenas prácticas de gestión educativa”, que, el MINEDU implementa, anualmente, el Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Educativa en las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, con el objeto de identificar, reconocer y premiar las buenas prácticas de gestión educativa lideradas y desarrolladas por dichas instancias, en articulación con los gobiernos locales de corresponder, cuyos resultados están vinculados a las mejoras en los procesos de la gestión del servicio educativo;

Agrega que, en el marco de las disposiciones antes señaladas, mediante el Oficio N° 00222-2022-MINEDU/ VMGI-DIGEGED, la Dirección General de Gestión Descentralizada remite al Despacho Viceministerial de Gestión Institucional, el Informe N° 00169-2022-MINEDU/ VMGI-DIGEGED-DIFOCA, elaborado por la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades, dependiente de la referida Dirección General, a través del cual se sustenta la necesidad de aprobar las Bases del Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Educativa en las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces y las Unidades de Gestión Educativa Local – 2022, con el objetivo de promover, conocer, premiar y difundir las buenas prácticas que desarrollan y lideren dichas instancias a nivel nacional y cuyos resultados contribuyen a la mejora de los procesos de gestión educativa.

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