El 23 de diciembre el Consejo Regional de Arequipa que preside Osias Ortiz, presentó ante el Congreso Nacional el proyecto de ley que pretende se declare en emergencia nacional la infraestructura educativa y adjunta el acuerdo regional 137-2025, la exposición de motivos y el expediente de la Comisión de Educación, Deporte, Ciencia, Tecnología e Innovación que presidió el consejero regional, Dr. Miguel Linares.

El proyecto de ley tiene doce artículos y señala, en resumen, que los objetivos específicos son mejorar las condiciones de infraestructura educativas en al menos el 40% de instituciones educativas públicas que se encuentren en condiciones precarias y desarrollar proyectos de infraestructura educativa priorizando aquellas instituciones que presentan mayores riesgos estructurales y deficiencias de servicios básicos.

El proyecto refiere que, si se declara en emergencia nacional la infraestructura educativa, se debe destinar recursos especiales al Programa Nacional de Infraestructura Educativa del MINEDU y presupuesto general del Estado, y debe crearse el Comité Nacional de Emergencia para la Infraestructura Educativa conformado por los representantes del MINEDU, MEFC, Contraloría y expertos en infraestructura educativa.

Agrega que el MINEDU en coordinación con los gobiernos regionales, deberán elaborar un plan de acción inmediato para la reparación y reconstrucción de infraestructura escolar en plazo de 90 días de promulgación a la norma legal, y el plan de obras se priorizará obras en zonas rurales y de difícil acceso y en colegios que presenten alto riesgo estructural.

El proyecto de ley puntualiza que el financiamiento provendría del presupuesto del MINEDU, PRONEID, MEFC y recursos de los gobiernos regionales y locales, así como del canon minero y fondo de compensación regional, siendo supervisados los proyectos priorizados por la Contraloría. Los proyectos priorizados de infraestructura deben ser concluidos en periodo de dos años debiendo coordinar el MINEDU con los gobiernos regionales y locales para que las obras sean implementadas de acuerdo a las necesidades de cada región.

En la exposición de motivos del proyecto de ley que presentó el Consejo Regional de Arequipa al Congreso, se afirma que, de acuerdo a informes del MINEDU, el 47% de instituciones educativas están en estado malo y muy malo en cuanto a infraestructura y de dicho porcentaje el 20% carece de servicios básicos esenciales lo que es un riesgo para la salud y seguridad de los estudiantes y docentes.

Precisan que en colegios rurales hay aulas en condiciones precarias con techos de palma y materiales no resistentes y no cuentan con bibliotecas, laboratorios, lozas deportivas y espacios de recreación, por lo que es urgente que el Estado asuma la responsabilidad de intervenir de manera integral y eficiente en la infraestructura educativa.