Docentes de Institutos Superiores exigen reglamentación de Ley 31653 que no se ejecuta desde el 2022

En representación de 720 docentes de Institutos Superiores de Arequipa, sus dirigentes dialogaron con la consejera y presidenta de la Comisión de Educación del Consejo Regional, Marleny Arminta, quienes remarcaron que iniciaron una huelga nacional indefinida exigiendo se reglamente la Ley N°31653 y acceder a beneficios solicitándole que interceda ante los funcionarios del Ministerio de Educación y de Economía y Finanzas para que se apruebe el reglamento de dicha norma aprobada en el año 2022.
Los dirigentes señalaron que la ley fue publicada en diciembre de 2022, busca mejorar las condiciones laborales y remunerativas de los docentes de institutos y escuelas de educación superior como una nivelación salarial, subsidio por luto y sepelio, asignaciones por tiempo de servicios y claridad en la carrera pública docente. Asimismo, busca promover la autonomía administrativa, económica y académica de estas instituciones, que en Arequipa depende de la Gerencia Regional de Educación, y de acuerdo a los directivos de los docentes en huelga, no conocen del manejo administrativo y mucho menos de sus necesidades.
Agregan que la legislación obliga al licenciamiento de estas instituciones para que puedan seguir funcionando, pero no les otorgan nada de presupuesto para mejorar las condiciones en las que trabajan, con lo cual podrían desaparecer. Remarcaron que en Arequipa son un promedio de 720 docentes y a nivel nacional 14 mil, los que vienen reclamando un trato justo, que implica mejorar condiciones salariales; que según dicen, al ser un número reducido de beneficiarios, no va a generar grandes gastos al estado.
La consejera Arminta, se comprometió con los directivos Jorge Gutiérrez del Inst. Jorge Basadre; Rolando Ticona de Pedro P. Díaz. Benito Ambroncio de Castilla, Esteban Avilés de Tambo y Juvenal Díaz, secretario regional de los docentes, de mediar ante instancias nacionales para poder conseguir una cita con el ministro de Educación.




