Mediante Resolución Suprema 002-2024-MINEDU, suscrita por la presidenta Dina Boluarte y la ministra de Educación, Mirian Ponce, publicado en el diario oficial, el gobierno formalizó la designación como miembros del Consejo Superior del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), de Angel Velasquez Fernandez, Presidente del Directorio del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Universitaria (CONEAU), Miguel Calderon Rivera, Presidente del Directorio del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (CONEACES) y Bety Caffo Suarez, Presidenta del Directorio del Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA).

La Resolución Suprema, oficializa la designación del señor Angel Velasquez Fernandez, como Presidente del Consejo Superior del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE). La norma publicada afirma que con el Informe Legal N° 00015-2024-SINEACE/ CT-GG-OAJ, la Oficina de Asesoría Jurídica del SINEACE concluye que por mandato legal corresponde que los miembros del Consejo Superior formalicen este status a través de la correspondiente Resolución Suprema, la que además deberá precisar la posición de cada miembro en el colegiado, distinguiendo a su Presidente; por lo que resulta necesario formalizar la designación de los miembros del Consejo Superior del SINEACE, así como, oficializar la designación del Presidente del referido Consejo Superior.

El presidente del COSUSINEACE, es el responsable de la política nacional del sistema y la articulación de los órganos operadores. Ha sido elegido por y entre sus miembros del Consejo Superior por un periodo de tres años, y sin posibilidad a reelección, según lo establecido en el numeral 8.2 del artículo 8 de la Ley N.º 28740. SINEACE se encarga de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas, públicas y privadas, ofrezcan un servicio de calidad, y de certificar las competencias de las personas en los sectores priorizados a nivel nacional y promueven una cultura de evaluación y calidad.