La presidenta de la república, Keiko Fujimori, anunció una reforma integral del sector educación para modernizar la infraestructura escolar y elevar la calidad educativa en todo el país, como parte del Plan Nacional de Educación 2026-2031, presentado en la Institución Educativa N.° 1211 José María Arguedas, en Santa Anita en Lima.

En compañía del ministro de Educación, José Antonio Chang, la jefa de Estado señaló que el punto de partida de esta reforma son los resultados obtenidos por los estudiantes peruanos en las últimas evaluaciones internacionales y nacionales, y sostuvo que el país debe recuperar el rumbo en materia educativa.

Fujimori refirió que uno de los componentes de la reforma será la recuperación y modernización de la infraestructura educativa ya que hoy tres de cada diez escuelas cuentan simultáneamente con agua, desagüe y electricidad, mientras que más de 26, 000 locales presentan condiciones de riesgo, siendo uno de los principales obstáculos para intervenir en numerosos colegios es la falta de saneamiento físico-legal de los terrenos donde se encuentran construidos.

La mandataria puntualizó la construcción de 2000 colegios nuevos, y la modernización y remodelación de 3000 colegios más para que nuestros hijos puedan estudiar en un lugar digno. El ministro de Educación, José Antonio Chang, sostuvo que las facultades legislativas permitirán acelerar el saneamiento de los terrenos y reducir los plazos que actualmente impiden invertir en numerosas instituciones educativas.

Precisó que la reforma contempla también cerrar la brecha digital mediante una solución satelital que permita llevar internet a todas las instituciones educativas del país y el plan establece como meta pasar de una cobertura del 28 % al 100 % durante el 2027.

La segunda parte de la reforma estará orientada a recuperar el aprendizaje, fortalecer a los docentes y actualizar el currículo nacional, priorizando conocimientos y competencias esenciales para los estudiantes y el currículo tiene que modernizarse, no tiene que tener ideología, tiene que tener datos, estadísticas e información real y se fomentará nuevamente la lectura.

Chang precisó que el nuevo enfoque curricular priorizará la lectura, escritura, matemática, ciencias, educación cívica, valores, inglés y educación financiera, entre otros aprendizajes, y aseguró que se eliminarán contenidos ideologizados. Remarcó que retiraran del currículo nacional todo tipo de ideología y recurrir al rigor de la historia científica para que nuestros niños tengan acceso a ella y que su pensamiento crítico les permita formar su propia opinión.

Anunció que se establecerá una hora diaria de lectura en las instituciones educativas del país. Asimismo, retomará la guía para padres de familia con el propósito de involucrarlos directamente en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

La reforma incluye también capacitación y evaluación docente con un enfoque formativo y como parte del fortalecimiento de la Carrera Pública Magisterial, el plan 2026-2031 plantea mejorar los requisitos de ingreso: los postulantes deberán obtener nota mínima de 14 tanto en la Prueba Nacional como en la etapa descentralizada. También, solo podrán postular quienes cuenten con título de una universidad o escuela superior pedagógica licenciada y con la carrera de educación acreditada.

La presidenta Fujimori, indicó asimismo que se fortalecerán los cursos técnicos durante la secundaria, se modernizarán los centros de educación técnico-productiva y se orientarán las becas de acuerdo con las necesidades productivas del país y se distribuirán kits escolares de manera progresiva durante el quinquenio ya que el plan contempla inicialmente 1.2 millones de kits para estudiantes de los quintiles de menores ingresos, compuestos por buzo, zapatillas, polo, mochila y cuadernos.

La tercera generación de la reforma estará dirigida a fortalecer la autonomía de las instituciones educativas y el liderazgo de sus directores, a quienes el Gobierno considera piezas fundamentales para mejorar la gestión escolar y anunció la creación de una escuela especializada para formar y capacitar a quienes conducen las instituciones educativas.

El Plan de Educación 2026-2031 plantea la creación de una Escuela Nacional de Directores y prevé incrementar progresivamente el número de autoridades escolares formadas bajo este nuevo modelo de gestión.

Remarcó que esta coordinación permite presentar una hoja de ruta para todo el quinquenio orientada a recuperar los aprendizajes y ampliar las oportunidades de los estudiantes.

FOTO MINEDU