El MINEDU mediante Resolución Viceministerial 007-2026, aprobó las “Bases para el Desarrollo del Proceso Único de Admisión a los Colegios de Alto Rendimiento 2026”; cuyo objetico es establecer disposiciones para el desarrollo del Proceso Único de Admisión de estudiantes de Educación Básica Regular a los Colegios de Alto Rendimiento.

A nivel nacional en los 25 COAR se ofrecen en total 2,650 vacantes y en el caso de Arequipa 100 vacantes. Según el cronograma de admisión, la inscripción de postulantes en la plataforma se inicia el 12 hasta el 30 de enero, publicación de listas de postulantes aptos el 02 de febrero, presentación de reclamos del 03 al 04 de febrero, absolución de reclamos el 05 y 06 de febrero.

La fase I sobre evaluación de habilidades cognitivas el 08 de febrero, la publicación de resultados de la fase I el 17 de febrero, la presentación de reclamos de la fase I el 18 de febrero, la absolución de reclamos de la fase I el 19 de febrero.

En la fase II, la evaluación de habilidades socioemocionales en entrevista personal del 21 al 23 de febrero, la publicación de resultados el 02 de marzo, la presentación de reclamos el 03 de marzo, la absolución de reclamos el 04 de marzo, la confirmación de las vacantes del 03 al 07 de marzo y el proceso de matricula de los estudiantes COAR 2026 del 03 al 31 de marzo del 2026.

Según las bases del concurso, los requisitos para postular, son los siguientes: (i) Haber culminado el 1° y 2° grado de secundaria en una institución educativa (I.E.) pública de Educación Básica Regular (EBR), y estar apto para iniciar el 3° grado de secundaria en el año 2026, (ii) Haber ocupado uno de los diez (10) primeros puestos en 1° grado de secundaria o haber sido ganadores en la etapa nacional, durante el 1° grado de secundaria (2024) o en 2° grado de secundaria (2025), de uno de los concursos educativos o juegos escolares aprobados mediante Resolución Viceministerial,  (iii) Contar con nacionalidad peruana o en el caso de ser de nacionalidad extranjera contar con los documentos exigidos por la autoridad competente, (iv) Tener como máximo 15 años cumplidos hasta el 31 de marzo del 2026, (v) Contar con la autorización del padre o madre de familia, tutor o apoderado legal, registrada en la ficha de inscripción para postular.

La evaluación comprende dos fases, y la primera evaluación se realiza de forma presencial, mediante una prueba estandarizada, que evalúa capacidades priorizadas de las competencias asociadas a las áreas curriculares de Comunicación y Matemática del CNEB.  Para la evaluación, el postulante recibe un cuadernillo de preguntas y una ficha óptica en la cual debe registrar sus respuestas. La calificación se realiza exclusivamente a partir de lo consignado en la ficha; por lo que el postulante es responsable de completar correctamente sus datos personales y marcar adecuadamente sus respuestas.

En la segunda evaluación participan los postulantes que superaron la prueba de la primera fase, de acuerdo con el orden de mérito. El número de postulantes que accede a esta fase equivale a 1.5 veces el número de vacantes establecidas por el COAR, considerando los empates en el último puesto del ranking. En esta fase se realiza una evaluación de las habilidades socioemocionales, motivacionales, de autonomía y aspectos de convivencia requeridas en el marco del perfil del estudiante COAR.

La evaluación se lleva a cabo a través de una entrevista personal, presencial y tiene carácter eliminatorio.  De manera complementaria a la evaluación de habilidades socioemocionales, se realiza la evaluación del dominio de lengua originaria, dirigida a los postulantes que provienen de una I.E. pública de EBR que no forme parte del Registro Nacional de Instituciones Educativas que brindan el servicio de Educación Intercultural Bilingüe (RNIIEE EIB) y que domine la lengua originaria. La participación en esta evaluación es voluntaria y debe ser solicitada durante el proceso de inscripción. Esta evaluación consiste en una entrevista personal y está a cargo del personal que designe la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA).