El congresista Waldemar Cerrón, presentó el proyecto de ley que tiene por objeto y finalidad incorporar en el currículo nacional el curso de Metodología de la Investigación en forma transversal para incentivar la investigación en los estudiantes del nivel secundario de la educación básica regular, así mismo, tiene por finalidad fomentar el pensamiento crítico, creativo, la curiosidad y las habilidades de resolución de problemas, preparando a los estudiantes del nivel secundario para la educación superior y el desarrollo personal, así afrontar a una sociedad competitiva y globalizada.

En la exposición de motivos del proyecto de ley de Cerrón, afirma que uno de los principales beneficios de enseñar metodología de la investigación a nivel secundario de la educación básica es el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas. La metodología de la investigación permite que los estudiantes aprendan a analizar problemas, a buscar soluciones de manera estructurada y a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

La inclusión del curso de metodología de la investigación en el nivel secundario de la educación básica en el Perú es una necesidad urgente para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro. Este enfoque educativo no solo fomenta habilidades cognitivas y metacognitivas, sino que también promueve una educación inclusiva y equitativa. A través de la metodología de la investigación, los estudiantes desarrollan habilidades de pensamiento crítico, colaboración y aprendizaje autónomo, lo que los posiciona mejor para enfrentarse a un mundo en constante cambio.